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Évaluation des acquis des élèves et performance scolaire dans le cadre du socle 1824


L'évaluation est au cœur du système éducatif. Le pilotage de l'institution par les résultats et la mise en place du socle commun de connaissances et de compétences ont conduit à créer un ensemble cohérent de tests aux différents niveaux du système éducatif. Ces résultats doivent aussi servir les établissements dans leur pilotage, les enseignants dans leurs pratiques et les familles dans leurs attentes. Notation et compétences s'avèrent complémentaires si elles sont bien mises en œuvre et cela passe par une solide formation.


Intervention au cours d'un séminaire des inspecteurs lauréats 2011.
Lieu : ESEN
Date : 6 juillet 2011
Durée : 1 h 25 min 13 sec
Yves CRISTOFARI, sous-directeur DGESCO



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administrateur Publié le : Mercredi 22 février 2012 @ 14:16:30

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